Aufgabentypen

examundo unterstützt 16 Aufgabentypen. Einige korrigiert examundo automatisch. Andere bewertest du selbst, auf Wunsch mit einem Vorschlag der KI.

Automatisch korrigiert

Multiple Choice

Klassische Auswahlfrage mit einer oder mehreren richtigen Antworten. Du gibst die Optionen und die korrekten Antworten vor.

• Einstellungen: Optionen als Liste, korrekte Antwort(en) markieren.
• Bewertung: Automatisch. Volle Punktzahl bei korrekter Antwort, 0 Punkte bei falscher.

Lückentext

Text mit Lücken, die die Schüler:innen ausfüllen. Pro Lücke kannst du mehrere akzeptierte Varianten hinterlegen, zum Beispiel verschiedene Konjugationsformen.

• Einstellungen: Text mit 0 Syntax: jede Lücke in doppelten geschweiften Klammern, Alternativen mit | getrennt.
• Bewertung: Automatisch. Jede Lücke wird einzeln geprüft, Teilpunkte möglich.

Vokabeltest

Vokabelpaare, zum Beispiel Deutsch und Spanisch. Die Schüler:innen sehen eine Spalte und füllen die andere aus.

• Einstellungen: Liste von Wortpaaren.
• Bewertung: Automatisch. Leerzeichen, Satzzeichen am Wortrand und Grammatikhinweise in Klammern zählen nicht, Akzente schon.

Rechenaufgabe (Numerisch)

Erwartet eine Zahl als Antwort, auf Wunsch mit Einheit und Toleranz.

• Einstellungen: Zielwert, Toleranz und Einheit. Zielwert und Toleranz gelten in der Einheit, die du einträgst. Beide liest examundo wie die Antworten der Schüler:innen: 1.200 ist zwölfhundert, 1,2 ist eins Komma zwei. Mit Einheit muss angegeben werden zählt eine Zahl ohne Einheit nicht.
• Eingabe: Die Schüler:innen tippen die Zahl mit oder ohne Einheit, auch als Zehnerpotenz (3,5·10^3 oder 3,5e3). Das Komma trennt immer die Nachkommastellen ab, 3,5 und 3,500 sind also beide dreieinhalb. Ein Punkt mit genau drei Ziffern dahinter trennt Tausender: 3.500 zählt als 3500, 1.000.000 als eine Million und 1.234,5 als 1234,5. Jeder andere Punkt trennt wie ein Komma die Nachkommastellen ab, etwa in 3.5 oder 3.14159.
• Bewertung: Automatisch. Eine passende Einheit rechnet examundo in deine um. Bei 3,5 m zählen auch 350 cm und 0,0035 km, bei 72 km/h auch 20 m/s. Eine Zahl ohne Einheit gilt als in deiner Einheit. Passt die Einheit nicht, etwa Sekunden statt Meter, gibt es 0 Punkte.
• Einheiten: examundo kennt die Einheiten aus Physik und Chemie der Schule, mit den Vorsätzen von Piko bis Tera: Länge, Masse, Zeit, Geschwindigkeit, Kraft, Energie, Leistung, Druck, Spannung, Stromstärke, Widerstand, Frequenz, Ladung, Fläche, Volumen, Stoffmenge, Temperatur (K, °C, °F) und Winkel. Zusammengesetzte Einheiten schreibst du wie im Heft, zum Beispiel m/s², kg·m/s² oder J/(kg·K). Andere Einheiten wie € oder Stück vergleicht examundo Zeichen für Zeichen. €, EUR und Euro gelten dabei als dieselbe Einheit.

Richtig/Falsch

Eine Reihe von Aussagen, die die Schüler:innen als richtig oder falsch markieren.

• Einstellungen: Liste von Aussagen mit korrekter Zuordnung. Bei falschen Aussagen kannst du zusätzlich eine akzeptierte Korrektur hinterlegen, die die Schüler:innen eintippen.
• Bewertung: Automatisch, jede Aussage einzeln.
• Getrennte Bewertung (optional): Wenn Korrekturen konfiguriert sind, kann die Punktevergabe aufgeteilt werden: Punkte für das Erkennen von Richtig/Falsch und zusätzliche Punkte für die korrekte Begründung. Die Felder Punkte: R/F erkannt und Zusatzpunkte: Korrektur erscheinen automatisch, sobald mindestens eine falsche Aussage Korrekturen hat. Standardmäßig werden Erkennung und Korrektur zusammen bewertet (alles oder nichts).

Zuordnung

Zwei Spalten mit Begriffen, die die Schüler:innen einander zuordnen.

• Einstellungen: Linke und rechte Spalte mit korrekten Zuordnungen.
• Bewertung: Automatisch. Punkte pro korrektem Paar.

Reihenfolge

Einträge, die in die richtige Abfolge gebracht werden müssen. Per Drag-and-Drop sortierbar.

• Einstellungen: Liste in korrekter Reihenfolge.
• Bewertung: Automatisch. Wahlweise strikt (alles oder nichts) oder mit Teilpunkten.

Lösungsweg

MINT-Rechenweg mit mehreren Schritten. Jeder Schritt hat eine Prüfart (algebraisch, Gleichung, numerisch oder manuell), einen erwarteten Wert und ein Punktebudget.

• Einstellungen: Schritte mit Prüfart, erwartetem Ausdruck oder Wert und Punkten. In jeder neuen Lösungsweg-Aufgabe ist Folgefehler berücksichtigen eingeschaltet, auch wenn die KI die Aufgabe erstellt. Du kannst die Einstellung für jede Aufgabe ein- und ausschalten.
• Bewertung: Automatisch für algebraische, Gleichungs- und numerische Schritte. Manuelle Schritte bewertest du selbst. Zahlen und Einheiten in numerischen Schritten wertet examundo aus wie bei der Rechenaufgabe. Ein kleines e liest examundo als eulersche Zahl, so wie in e^x oder ln(e).
• Folgefehler: Ist die Einstellung eingeschaltet und ein Schritt falsch, bekommt ein späterer Schritt trotzdem seine Punkte, wenn er richtig aus dem Schritt davor folgt. Ein Beispiel: Aus 2(x + 2) = 10 wird fälschlich 2x + 2 = 10. Wer danach richtig mit 2x = 8 und x = 4 weiterrechnet, bekommt für diese beiden Schritte die Punkte. examundo erkennt das bei Gleichungen, die durch eine Äquivalenzumformung entstehen, bei gleichwertigen Termen und bei Zahlenwerten, die im selben Verhältnis aus dem Wert davor folgen wie in deiner Lösung. Wer einen Schritt nur noch einmal abschreibt, bekommt dafür keine Punkte. In der Korrektur steht bei solchen Schritten „Folgefehler berücksichtigt“, und du kannst die Punkte wie immer ändern.
• Formeln: Terme und Gleichungen schreiben die Schüler:innen mit dem Formeleditor, siehe Formeleingabe.

Tabelle

Tabellarische Eingabe mit frei definierbaren Spalten und Zeilen. Jede Zelle erwartet eine Zahl oder einen Text. Zum Beispiel für Kostenrechnungen, Datenerhebungen oder Vergleiche.

• Einstellungen: Spaltenüberschriften, Zeilenbezeichnungen und Zelltypen. Numerische Zellen haben einen Erwartungswert mit Toleranz. Für die Zahlen gelten dieselben Schreibweisen wie bei der Rechenaufgabe, auch Zehnerpotenzen. Textzellen können optional eine erwartete Antwort für exakten Abgleich haben (Groß-/Kleinschreibung wird ignoriert). Jede Zelle kann eine Vorbelegung erhalten: Die Schüler:innen sehen den Wert fest eingetragen und rechnen damit in anderen Zellen weiter.
• Bewertung: Numerische Zellen und Textzellen mit erwarteter Antwort werden automatisch korrigiert. Für Textzellen ohne erwartete Antwort macht die KI einen Vorschlag, wenn ein Erwartungshorizont hinterlegt ist; sonst bewertest du sie selbst. Vorbelegte Zellen zählen nicht.
• Vierfeldertafel: Mit Als Vierfeldertafel anlegen oder dem Eintrag Vierfeldertafel in der Liste der Aufgabentypen legst du eine Tafel mit zwei Ereignissen, ihren Gegenereignissen und den Summen an. Die Namen der Ereignisse wählst du selbst, dazu absolute oder relative Häufigkeiten. Bei relativen Häufigkeiten zählen Brüche, Dezimalzahlen und Prozentangaben gleich, also 3/10, 0,3 und 30 %. examundo bewertet jede Zelle einzeln. Ist Folgefehler berücksichtigen eingeschaltet, bekommt eine Zelle ihren Punkt auch dann, wenn sie richtig aus einer falschen Zelle der Schülerin oder des Schülers folgt, etwa eine Summe aus einem falsch berechneten Feld.

Funktionsgraph

Die Schüler:innen zeichnen den Graphen einer Funktion in ein Koordinatensystem. Dazu setzen sie Punkte, die examundo zu einer glatten Kurve verbindet, oder zeichnen frei mit Stift, Finger oder Maus.

• Einstellungen: Bereich und Beschriftung der Achsen sowie der Abstand der Gitterlinien. Die erwartete Funktion gibst du als Term ein, zum Beispiel x^2-4, oder als einzelne Punkte. Dann legst du fest, was examundo prüft: Punkte, durch die der Graph verlaufen muss, Nullstellen, Hoch- und Tiefpunkte und den Schnittpunkt mit der y-Achse. Aus dem Term berechnet examundo, wo diese Stellen liegen. Für jede Stelle bestimmst du eine Toleranz und ihre Punktzahl.
• Bewertung: Automatisch. examundo prüft jede Stelle einzeln, Teilpunkte sind möglich. In der Korrektur siehst du den gezeichneten und den erwarteten Graphen übereinander und für jede Stelle, ob die Schülerin oder der Schüler sie getroffen hat. Auf Papier druckt examundo ein leeres Koordinatensystem, und du bewertest den eingescannten Graphen selbst.

Unter Art der Aufgabe wählst du statt Graph zeichnen eine dieser Aufgaben:

• Punkte setzen: Die Schüler:innen tragen Punkte mit Namen ein, etwa A(2|3). Einen Punkt kannst du auch an eine Gerade binden, dann zählt jede Stelle auf ihr. Mit Am Raster fangen springen die Punkte auf die Gitterpunkte, und examundo verlangt die genaue Stelle. Ohne Raster gilt die Toleranz, die du für den Punkt festlegst.
• Gerade: Die Schüler:innen setzen zwei Punkte, durch die examundo die Gerade zeichnet. examundo prüft Steigung und y-Achsenabschnitt, beide mit eigener Toleranz und eigenen Punkten. Auf Wunsch tippen die Schüler:innen auch die Geradengleichung ein. examundo prüft sie wie einen Schritt im Lösungsweg, jede gleichwertige Form zählt, zum Beispiel y = 2x + 1 oder y − 2x = 1. Vergibst du für das Zeichnen keine Punkte, lesen die Schüler:innen die Gleichung an einer Geraden ab, die du als Hilfslinie vorgibst.
• Steigungsdreieck: Die Schüler:innen zeichnen an einer vorgegebenen Geraden ein Steigungsdreieck. examundo prüft, ob die Katheten parallel zu den Achsen liegen, ob die beiden Ecken der Hypotenuse auf der Geraden liegen und ob das Dreieck die Steigung der Geraden ergibt. Tippen die Schüler:innen die Steigung zusätzlich ein, zählt auch die Steigung ihres eigenen Dreiecks.

Bei allen drei Aufgaben zeichnest du auf Wunsch Hilfslinien ein, die die Schüler:innen sehen, etwa die Gerade, auf der ein Punkt liegen soll. Auf Papier druckt examundo das Koordinatensystem mit den Hilfslinien, und du bewertest den Scan selbst.

Zahlenstrahl

Die Schüler:innen markieren Zahlen und Intervalle auf einem Zahlenstrahl, etwa 3/4 und -1,5 oder alle Zahlen x mit -2 ≤ x < 1. Für ein Intervall setzen sie beide Grenzen und legen für jede fest, ob die Zahl dazugehört, nicht dazugehört oder ob das Intervall in diese Richtung unbegrenzt ist.

• Einstellungen: Anfang und Ende des Zahlenstrahls, der Abstand der Striche und ihre Unterteilung, auf Wunsch die Beschriftung als Brüche. Für jede Marke legst du den Wert oder die Grenzen, eine Toleranz und die Punkte fest.
• Bewertung: Automatisch. Ein Punkt zählt, wenn er an der richtigen Stelle sitzt. Bei einem Intervall bekommt jede Grenze die Hälfte der Punkte, wenn Lage und offenes oder geschlossenes Ende stimmen. Auf Papier druckt examundo den Zahlenstrahl, und du bewertest den Scan selbst.

Schieberegler

Die Schüler:innen verändern die Parameter einer Funktion mit Schiebereglern, und der Graph ändert sich sofort mit. Bei der Parabel f(x) = a(x − d)² + c stellen sie zum Beispiel a, d und c so ein, dass der Scheitelpunkt und ein weiterer Punkt stimmen.

• Einstellungen: Die Funktion mit bis zu vier Parametern, für jeden Regler der Bereich, die Schrittweite und der Startwert. Du bewertest nach den Zielwerten der Regler oder nach dem Graphen.
• Bewertung: Automatisch. Nach Zielwerten zählt jeder Regler einzeln, ohne eigene Toleranz gilt eine halbe Schrittweite. Passen mehrere Einstellungen zur Aufgabe, etwa bei a · sin(b · x), bewertest du nach dem Graphen: An den Prüfstellen im sichtbaren Bereich darf er höchstens so weit von deiner Vorgabe abweichen, wie du festlegst. Die Vorgabe zeigst du auf Wunsch gestrichelt an. Auf Papier tragen die Schüler:innen die Werte der Parameter ein, und du bewertest den Scan selbst.

Baumdiagramm

Für ein mehrstufiges Zufallsexperiment legen die Schüler:innen die Äste eines Baumdiagramms an, benennen die Ergebnisse und tragen die Wahrscheinlichkeiten ein, am Ende jedes Pfades auch die Pfadwahrscheinlichkeit.

• Einstellungen: Den erwarteten Baum legst du selbst an oder mit der Vorlage Ziehen aus einer Urne: Du gibst die Kugeln und ihre Anzahl ein, wie oft gezogen wird und ob mit oder ohne Zurücklegen, und examundo berechnet die Wahrscheinlichkeiten als Brüche. Mit Struktur vorgeben sehen die Schüler:innen die Äste schon und tragen nur die Zahlen ein.
• Bewertung: Automatisch, in vier Teilen, die du einzeln gewichtest: die Äste an jeder Verzweigung (ihre Reihenfolge zählt nicht), die Wahrscheinlichkeiten, die Summe 1 an jeder Verzweigung und die Pfadwahrscheinlichkeiten. Mit Folgefehler berücksichtigen zählt eine Pfadwahrscheinlichkeit auch, wenn sie richtig aus den eigenen Wahrscheinlichkeiten der Schülerin oder des Schülers berechnet ist. Brüche, Dezimalzahlen und Prozentangaben zählen gleich. Auf Papier druckt examundo den vorgegebenen Baum mit leeren Feldern oder freien Platz zum Zeichnen, und du bewertest den Scan selbst.

Von dir bewertet, auf Wunsch mit KI-Vorschlag

Kurzantwort

Freitext mit 1 bis 3 Sätzen. Manuell bewertet, optional mit KI-Bewertungsvorschlag.

• Einstellungen: Aufgabenstellung, optionaler Erwartungshorizont.
• Bewertung: Manuell oder per KI-Vorschlag.
• Formeln: Mit der Formeleingabe fügen die Schüler:innen Formeln in ihre Antwort ein.

Freitext / Aufsatz

Längerer Freitext (Aufsatz, Erörterung, Textanalyse). In der Aufgabenstellung kannst du Text fett oder kursiv setzen und Listen anlegen.

• Einstellungen: Aufgabenstellung, Erwartungshorizont empfohlen.
• Bewertung: Manuell oder per KI-Vorschlag. Beim Schreiben sehen die Schüler:innen, wie viele Wörter sie haben.
• Formeln: wie bei der Kurzantwort über die Formeleingabe.

Zeichnung

Eine Zeichenfläche mit diesen Werkzeugen: Stift, Linie, Pfeil, Rechteck, Kreis, Raute, Dreieck, Punkt, Fläche und Text. Dazu kommen Farbauswahl, Füllung, Strichstärke, gestrichelte Linien und der Radierer. Wie die Schüler:innen damit zeichnen, steht unter Zeichenwerkzeug.

• Einstellungen: Aufgabenstellung, optionaler Tipp-Text, Größe der Zeichenfläche und Hintergrund.
• Hintergrund: Neben der leeren Fläche (Blanko) kannst du Kariert, Liniert, ein Koordinatensystem oder ein Eigenes Bild wählen. Die Schüler:innen zeichnen darauf, können den Hintergrund aber weder verschieben noch wegradieren, und er gehört nicht zu ihrer Antwort.
  • Beim Koordinatensystem legst du für jede Achse fest, von wo bis wo sie reicht, in welchen Schritten sie eingeteilt ist und wie sie heißt. Für ein Marktdiagramm in Wirtschaft wählst du zum Beispiel „Menge“ von 0 bis 100 und „Preis“ von 0 bis 50. Reichen beide Achsen ins Negative, siehst du alle vier Quadranten, wie in Mathematik üblich. Zahlen an den Achsen, Pfeile und Gitterlinien schaltest du einzeln ein oder aus.
  • Hinter die Zahlen an einer Achse kannst du eine Einheit setzen, zum Beispiel „%“ oder „€“. An der Achse steht dann „20 %“ statt „20“.
  • Bei Koordinatensystem und Kariert steht in der Werkzeugleiste der Schalter Am Raster ausrichten, beim Koordinatensystem ist er von Anfang an eingeschaltet. Damit setzen die Schüler:innen Linien, Pfeile, die Ecken von Flächen und Punkte genau auf die Schritte der Achsen oder auf die Kästchen.
  • Ein Punkt zeigt auf dem Koordinatensystem seine Koordinaten mit den Einheiten der Achsen an, zum Beispiel (50 | 30). Mit dem Werkzeug Fläche markieren die Schüler:innen etwa die Fläche zwischen Gleichverteilung und Lorenzkurve.
  • Mit Hilfslinien zeichnest du gerade Linien in das Koordinatensystem, etwa die gestrichelte Diagonale für die Gleichverteilung bei einer Lorenzkurve. Für jede Linie gibst du Anfang und Ende als Koordinaten an, wählst durchgezogen oder gestrichelt und kannst eine kurze Beschriftung ergänzen. Mit Diagonale legst du eine gestrichelte Linie von der linken unteren zur rechten oberen Ecke an. Bis zu fünf Hilfslinien sind möglich.
  • Unter den Einstellungen siehst du in der Vorschau den Hintergrund so, wie ihn die Schüler:innen sehen.
  • Als eigenes Bild lädst du eine Vorlage hoch, etwa ein Diagramm zum Beschriften, oder fotografierst sie mit dem Tablet. Das Bild wird in die Zeichenfläche eingepasst und bleibt ganz sichtbar.
• Bewertung: Manuell oder per KI-Vorschlag. In der Korrektur und im PDF-Bericht steht die Zeichnung auf ihrem Hintergrund. Bei einem Koordinatensystem gibt examundo der KI jede gezeichnete Form mit ihren Koordinaten weiter.
• Papier: Auf der gedruckten Klassenarbeit steht der Hintergrund im Antwortfeld. Schüler:innen, die auf Papier schreiben, zeichnen so auf denselben Hintergrund.

Getippte Antworten

Bei Lückentext, Textzellen einer Tabelle und der Berichtigung einer falschen Aussage vergleicht examundo die Antwort mit den Varianten, die du hinterlegt hast. Mehrere Leerzeichen zählen wie eines, Leerzeichen am Anfang und Ende gar nicht. Zeichen, die nur anders aussehen, zählen gleich: ein schräger Apostroph wie ein gerader (don’t wie don't), ein langer Strich wie ein Bindestrich. Satzzeichen und Akzente zählen. Groß- und Kleinschreibung zählt nur in einer Lücke, für die du sie eingeschaltet hast. Für Vokabeltests gelten eigene Regeln.

Erwartungshorizont

Für Kurzantwort, Freitext, Zeichnung und Textzellen einer Tabelle kannst du einen Erwartungshorizont hinterlegen. Er hilft dir bei der Korrektur, und die KI stützt ihren Bewertungsvorschlag darauf.

Schüleransicht

Über Schüleransicht im Editor der Klassenarbeit kannst du die Klassenarbeit so betrachten, wie deine Schülerinnen und Schüler sie sehen, ohne sie freigeben zu müssen.